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  自己初学笛子，求问D调的笛子全按5的指法和全按2的指法一样吗，还有我以前据说不同调的，比如D调的笛
  
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  笛子中的全按作5、全按作2、全按作1是什么意思？有什么区别吗？
  

自己初学笛子，求问D调的笛子全按5的指法和全按2的指法一样吗，还有我以前据说不同调的，比如D调的笛

笛子全按作5的指法和全按作2的指法是不一样的。全按作5或全按作2是指全按笛孔后筒音是5或2。不论什么调，都是这样的。然而，不同的调收回的声响音高是不一样的。比如D调的笛子全按收回的是D调的5，而F调的笛子全按收回的是F调的5，这两个5的音高是不一样的，但指法却是一样的。也就是说雷同的指法在不同调子的笛子上会吹出不同的音。（倡导你找一本笛子入门的教材看看）。

应你的要求给你发两个筒音作5的曲子《紫竹调》一个是D调，一个是G调，这两个曲子只管简谱主旋律一样，但吹进去调子不同，音高不一样，会有齐全不同的觉得。你也可以再用其余调子的笛子试试，去体会一下，祝你学习欢快。

笛子中的全按作5、全按作2、全按作1是什么意思？有什么区别吗？

一、笛子中的全按就是把笛子下面的6个气孔（笛子下面共6个气孔）用手指全捂上之意，示意吹奏时所用的指法。笛子的全按作，是一个专业名词，意思是将笛子下面的6个气孔封锁的吹奏方法，也被称为“筒音”，即由笛子内腔在音孔全按的形态下收回的声响；

而数字5、2、1是音乐上的专有名词，是音符的意思。1、2、3、4、5这五个数字代表的音符区分是do、re、mi、fa、sol、la、xi。因此全按作5、全按作2、全按作1的意思区分如下：

1、全按作5：当用手指按住笛子上一切的气孔时，吹奏者可以作5所发的音。作5的意思是指吹奏者的嘴巴里收回简谱上的5音符（即唱so音)。

2、全按作2：当用手指按住笛子上一切的气孔时，吹奏者可以作2所发的音。作2的意思是指吹奏者的嘴巴里收回简谱上的2音符（即唱re音)。

3、全按作1：当用手指按住笛子上一切的气孔时，吹奏者可以作1所发的音。作1的意思是指吹奏者的嘴巴里收回简谱上的1音符（即唱do音)。

二、全按作5、全按作2、全按作1的区别如下：

不同指法代表了不同的调，它属于转调领域。笛身第三孔旁刻有一字母，代表的就是该笛子的调（也成为本调）。譬如以G调笛子为例：全按作5时，第三孔是do音，也就是G调；全按作2时，第三孔是so音，也就是C调；全按作1时，第三孔是fa音，也就是D调。

裁减资料

吹响笛子的方法要领：

1、吹进去的声响要求污浊，防止夹杂气声。

2、为使气息冲出时不将两唇冲开，而致气息散掉，因此两颊肌肉须要使劲，坚持气息的进口很小。

3、可以对着镜子常练，体会如何对准气孔，使发音位置正确，不偏倚，使气息所有化为笛音。

4、嘴唇人造闭合，双手捧着笛子两端，右手握笛尾，左手握笛头，将吹孔置于下嘴唇下沿，对准吹孔吹气。

5、当气息冲出时，只让出小空隙使气息经过，并使成为一束气柱往吹孔下方斜着吹去，原理就似乎吹响笔套一样。

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  吹奏笛子时筒音作5和筒音作2有何区别
  

自己初学笛子，求问D调的笛子全按5的指法和全按2的指法一样吗，还有我以前据说不同调的，比如D调的笛

笛子全按作5的指法和全按作2的指法是不一样的。全按作5或全按作2是指全按笛孔后筒音是5或2。不论什么调，都是这样的。然而，不同的调收回的声响音高是不一样的。比如D调的笛子全按收回的是D调的5，而F调的笛子全按收回的是F调的5，这两个5的音高是不一样的，但指法却是一样的。也就是说雷同的指法在不同调子的笛子上会吹出不同的音。（倡导你找一本笛子入门的教材看看）。

应你的需要给你发两个筒音作5的曲子《紫竹调》一个是D调，一个是G调，这两个曲子只管简谱主旋律一样，但吹进去调子不同，音高不一样，会有齐全不同的觉得。你也可以再用其余调子的笛子试试，去体会一下，祝你学习欢快。

吹奏笛子时筒音作5和筒音作2有何区别

一、音调的不同

筒音作5，第三孔的音就为1，以这样的指法吹奏出的曲子就是G调；筒音作2，那么第三孔的音就为5，以这样的指法吹奏出的曲子就是C调(在简谱上你或者会看到乐曲的扫尾有“1=G”或“1=D”等等,就是这个意思)。

二、音域的不同

以筒音为5时，笛子的罕用音域就为高音5——高音6；以筒音为2时，笛子的罕用音域就为高音2——高音3，这关于吹奏曲子来说是必定加以留意的，否则就或者会产生曲子音域与所驳回的调的音域错位过大而难于吹奏的疑问。

裁减资料

除了筒音笛子的其余技巧

颤音（tr）：例如6的颤音相当于演奏普通，先6后7.

虚颤音：颤音的一种，手指抖动时并末齐全盖住音孔（按半孔）的虚颤手法。

波音（w）：短颤音的一种，也称涟音，意为主音上面的手指极速颤指腾跃一次性。

赠音：产生于音尾的一种装璜音，会标示出所“赠”之音高，也称送音。

打音（丁）：将主音的下一孔位置，用手指迅速的“打”一下。也称导音。

吐音（TK）：用吐尖轻吐的一种技巧，有单吐（T）、双吐（TK）、三吐（TKT或TTK），是一种断奏的技巧。

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  吹奏笛子时筒音作5和筒音作2有何区别
  

自己初学笛子，求问D调的笛子全按5的指法和全按2的指法一样吗，还有我以前据说不同调的，比如D调的笛

笛子全按作5的指法和全按作2的指法是不一样的。全按作5或全按作2是指全按笛孔后筒音是5或2。不论什么调，都是这样的。然而，不同的调收回的声响音高是不一样的。比如D调的笛子全按收回的是D调的5，而F调的笛子全按收回的是F调的5，这两个5的音高是不一样的，但指法却是一样的。也就是说雷同的指法在不同调子的笛子上会吹出不同的音。（倡导你找一本笛子入门的教材看看）。

应你的需要给你发两个筒音作5的曲子《紫竹调》一个是D调，一个是G调，这两个曲子只管简谱主旋律一样，但吹进去调子不同，音高不一样，会有齐全不同的觉得。你也可以再用其余调子的笛子试试，去体会一下，祝你学习欢快。

吹奏笛子时筒音作5和筒音作2有何区别

一、音调的不同

筒音作5，第三孔的音就为1，以这样的指法吹奏出的曲子就是G调；筒音作2，那么第三孔的音就为5，以这样的指法吹奏出的曲子就是C调(在简谱上你或者会看到乐曲的扫尾有“1=G”或“1=D”等等,就是这个意思)。

二、音域的不同

以筒音为5时，笛子的罕用音域就为高音5——高音6；以筒音为2时，笛子的罕用音域就为高音2——高音3，这关于吹奏曲子来说是必定加以留意的，否则就或者会产生曲子音域与所驳回的调的音域错位过大而难于吹奏的疑问。

裁减资料

除了筒音笛子的其余技巧

颤音（tr）：例如6的颤音相当于演奏普通，先6后7.

虚颤音：颤音的一种，手指抖动时并末齐全盖住音孔（按半孔）的虚颤手法。

波音（w）：短颤音的一种，也称涟音，意为主音上面的手指极速颤指腾跃一次性。

赠音：产生于音尾的一种装璜音，会标示出所“赠”之音高，也称送音。

打音（丁）：将主音的下一孔位置，用手指迅速的“打”一下。也称导音。

吐音（TK）：用吐尖轻吐的一种技巧，有单吐（T）、双吐（TK）、三吐（TKT或TTK），是一种断奏的技巧。

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  自己初学笛子，求问D调的笛子全按5的指法和全按2的指法一样吗，还有我以前据说不同调的，比如D调的笛
  
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  笛子中的全按作5、全按作2、全按作1是什么意思？有什么区别吗
  
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  谁能通知我笛子的指法怎样吹？谢谢
  
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  笛子的筒音作5和作2哪不一样，哪种好？
  

自己初学笛子，求问D调的笛子全按5的指法和全按2的指法一样吗，还有我以前据说不同调的，比如D调的笛

笛子全按作5的指法和全按作2的指法是不一样的。全按作5或全按作2是指全按笛孔后筒音是5或2。不论什么调，都是这样的。然而，不同的调收回的声响音高是不一样的。比如D调的笛子全按收回的是D调的5，而F调的笛子全按收回的是F调的5，这两个5的音高是不一样的，但指法却是一样的。也就是说雷同的指法在不同调子的笛子上会吹出不同的音。（倡导你找一本笛子入门的教材看看）。

应你的需要给你发两个筒音作5的曲子《紫竹调》一个是D调，一个是G调，这两个曲子只管简谱主旋律一样，但吹进去调子不同，音高不一样，会有齐全不同的觉得。你也可以再用其余调子的笛子试试，去体会一下，祝你学习欢快。

笛子中的全按作5、全按作2、全按作1是什么意思？有什么区别吗

望文生义，全按就是全捂上，也就是某些笛子书上的筒音。

关于全按作5、全按作2、全按作1就不用我多说了吧？区别是：不同指法，代表不同的调，它属于转调领域。

笛身第三孔旁刻有一字母，看到了吧，它代表的就是该笛子的调，也就是该笛子的本调。

譬如以G调笛子为例：全按作5时，第三孔是do音，也就是G调。

全按作2时，第三孔是so音，也就是C调。

全按作1时，第三孔是fa音，也就是D调。

谁能通知我笛子的指法怎样吹？谢谢

有两种关键的吹法，如下：

一、全按作高音5

二、全按做高音2

资料拓展

一、全按做5含意

这是竹笛的本调指法，民间也称“小工调”，“正调”。罕用音域为高音5到高音的6，局部演奏者也可以吹出更上的高音7和倍高音1。这种指法十分罕用，可以体现任何格调。

该指法所奏的音阶上只要第四级（4）经常使用岔口指法，而在传统的五声响阶上没有这个变动音，因此全按作“5”用来演奏传统的乐曲十分繁难。因为也适宜经常使用如颤音，打音，赠音等手指技巧，所以江南丝竹音乐，昆曲音乐经常都是全按作5的指法，如《行街》，《姑苏行》等。

全按作5在体现小三度滑音方面，只要一组“la”和“do”之间的滑音。因此，用来体现经常使用小三度滑音比拟多的民族风味浓烈的乐曲就显得有些局限。此外，4音容易偏高，7音容易偏低。这是在竹笛制造时发生的疑问，在演奏中应当留意调理。可用半孔或开第四和第六孔的方法调理高音4的音高。

二、全按做2含意

此种指法是将竹笛的最高音看做高音2。民间也称之为“正宫调”，“五字调”。罕用音域为高音2到高音3，局部演奏者可吹到高音5。全按作2也是笛子十分罕用的指法。在该调音阶上，第一级音（1）和第四级音（4）经常使用岔口或半孔指法。即使如此，这种指法依然可以经常使用多种的手指技巧。

值得一提的是，全按作2相比于全按作5，多了一组小三度滑音，即“mi”和“sol”之间的滑音，富于线条感和歌唱性。因此，全按作2善于于体现民族格调剧烈的乐曲，许多不凡的技巧（如揉音）就可以经过这种指法吹进去。在很多驰名乐曲的慢板抒情局部，都是用全按作“2”演奏的，如《牧民新歌》，《秦川抒怀》，《喜相逢》等。

然而，在经常使用全按作2的时刻，音准方面要留意两个音：一个是中音的4，普通倡导第二孔开半孔超吹，而不用岔口指法，容易偏高。另一个为高音的1，不倡导用传统指法，而改用开半孔或开第四孔和第六孔的超吹指法。

笛子的筒音作5和作2哪不一样，哪种好？

分类:艺术 >> 器乐 解析: 在同一支笛子上，筒音作“?”，象征着你将驳回不同的调来演奏乐曲，比如说，你手中有一支笛子，它的第三孔（以远离吹孔一侧为第一孔，下同）旁边有一个字母为G，咱们叫它为G调笛子，那么，假设筒音作5，第三孔的音就为1，以这样的指法吹奏出的曲子就是G调；假设筒音作2，那么第三孔的音就为5，以这样的指法吹奏出的曲子就是C调(在简谱上你或者会看到乐曲的扫尾处有“1=G”或“1=D”等等,就是这个意思)。

由此你也可以看出在笛子上，每一个调所对应的指法是不同的，既然如此，那么用不同的调来吹奏同一首曲子所发生的成果人造是不同的，这一点不用多说，你一试便知，而且，因为调的不同，各调所对应的音域也就不同，比如说，以筒音为5时，笛子的罕用音域就为高音5——高音6；以筒音为2时，笛子的罕用音域就为高音2——高音3，这关于吹奏曲子来说是必定加以留意的，否则就或者会发生曲子音域与所驳回的调的音域错位过大而难于吹奏的疑问。

至于说用哪种调好，这也无法一律而论，这关键看曲子自身的演奏需要。

理论专门为笛子所创作或改编而来的曲子，在曲子的扫尾处大都有诸如“1=G，筒音作2”或“1=G，筒音作5”等等之类的揭示，笛子演奏最罕用的调为筒音作5和筒音作2。

关于普通闲余喜好者，用什么调来演奏曲子并不关键，理论入门指法都以第三孔为1、筒音为5来练习和演奏。