学笛子要什么样的文明水平? (学笛子要什么学历)

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  学笛子要什么样的文明水平?
  
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  初学笛子有什么须要留意的？托付各位大神
  

学笛子要什么样的文明水平?

学习笛子并不须要太高的文明水平，其实笛子很好学的，有天分的人自学能成才，先天致力的人或者会期间长点，关键还是多吹多练，假设有教员指点师最好不过的了··

初学笛子有什么须要留意的？托付各位大神

竹笛基本吹奏法 （一）演奏姿态 这是咱们很容易疏忽的中央…拿起一个笛子，自认为摆了个洒脱的POSS，满腔意气激荡，大有“一笛在手江山我有”的心态，却又把吃奶的劲用上还是吹出一片噪音，让人有想拿板砖拍的激动…所以还是规劝大家细心看看以下内容… 吹笛子首先要考究 姿态正确、人造 ，一是要有堂正的仪表；二是要顺应人体自身的生理特点，姿态分立势和坐势两种。

在团体练功和下台合奏时采用立势，即两腿宜立，两脚分开同肩宽，呈外八字形； 一脚稍前，另一脚稍后 （左边持笛者，左脚在前，左边持笛者，右脚在前），身材重心落于两腿之间；身材稍微侧向右方（左方持笛者侧向左方），面向正前方，两眼平视、头正、肩平、挺胸、收腹、双手持笛，两时人造下垂；用右手的无名指、中指、食指的第一节指肚区分按住笛子的第一、二、三孔，大拇指托于笛身下方（即食指与中指之间的下方），小指微微按在笛身上；左手无名指、中指、食指的第一节指肚区分按住笛子的四、五、六孔，大拇指托在笛身下端食指对面稍靠上的中央（ 以舒适、安适为准 ）；小指也微微按在笛身上，这样用左右两手的小指和大指就能将笛身持住。

在吹曲笛和更大的高音笛时，也可用左手的食指第三节下端靠大拇指一侧和小指一同与大拇指相对将笛持住。

用这种方法持笛，在右手启动飞指抹音时，即使左手三孔全关上，笛子也不会坚定。

在合奏和伴奏时普通采用坐势。

坐势要求下身和立势相反， 椅子高下要过度 ，免得障碍吹奏和呼吸。

坐时最好不要架腿，两腿人造分开才干坐得平稳。

（二）呼吸方法 呼吸是人体生理的反常优惠，吸进氧气排出二氧化碳。

正确的呼吸方法关于吹奏者十分关键，方法不对既不能吹好笛子，还会影响身材肥壮；方法正确合乎人体生理的人造法令，岂但能很好地演奏，还能锻炼吹奏者的肺扩量，使人体获取更多的氧气，促成血液循环，增强新陈代谢的才干。

腹肌和横膈膜的静止能促使肠胃的蠕动，增强食物的消化，促成人体的肥壮。

呼吸的生理机制由胸廓的节律性扩展和增加，以及由此惹起的肺主动地扩张（吸气）和回缩（呼气）而成功。

以肋骨静止为主的呼吸静止方式称为“胸式呼吸”关键依托胸廓中、上部肋间肌的静止使气吸人胸腔。

其显著特色是肩向上抬，呼吸静止关键在胸廓中启动，吸气时横膈膜有些向上收，不能主动协助呼吸举措，影响了胸腔容积向下扩展，因胸廓扩张受肋骨制约，所以吸气量不能到达人体吸气的最大容量，加上抬肩使上部肌肉弛缓，呼气时也不易管理，因此容易使人弛缓、疲劳。

以膈和腹壁肌肉静止为主的呼吸静止方式称为“腹式呼吸”。

它的特点是整个腹腔（包含往常讲的“小肚子”，也称丹田）向外扩张。

腹部无骨骼解围，伸缩范畴大，吸气量较大。

但由于胸部没充沛静止，整个腹部静止内脏移位较大，气吸在下部，呼气时较费劲，容易使人疲劳。

用胸的下部和腹的上部同时运能源主的呼吸称为“胸腹式呼吸”，它是人体在人造形态下呼吸的无看法扩展。

吸气时胸腔的下部和腹腔的上部同时向周围扩张，胸腔与腹腔之间的横隔膜同时下沉，随着肌肉静止，鼻子吸气，肺内进入空气。

吸气时下腹（小肚子）肌肉同时收缩，不便小肚向外扩张，而让气在上腹和下胸吸满。

呼气时胸下部肌肉和腹上部肌肉同时收缩，横服膜向上顶，下腹肌肉和臀部肌肉以致提肛肌都处于收缩形态，使吸人的气构成压力，源源始终地从口腔中吹出。

开局体会胸腹式呼吸的方法，可以安静地躺在床上细心揣摩身材往常人造呼吸时的方法，而后再将其扩展，启动深呼吸。

这样就能正确把握胸腹式呼吸的要领。

吹奏时的呼吸与往常的呼吸是有所不同的，因吹奏中吸气量大，普通都用口鼻同时吸气，以加极速度。

吸气也分慢吸和快吸两种，普通在乐曲开局前和演奏速度慢、旋律柔美的曲子中可用慢吸的方法。

要求吸气丰满短缺，但也 不要吸到不能再吸的极限 ，免得肌肉弛缓，吹奏时不可管理。

快吸普通用在极速乐曲中和没标换气记号的延续吐音之间（俗称“偷吸”）。

吸气期间有长有短，肌肉弛缓度有大有小，但吸气方法都经常使用胸腹式。

吹奏时的呼气不是往常从两个鼻孔和口腔中人造呼进来的，而是从由嘴管理的“风门”（上下嘴唇之间，气息经过的空隙）吹进来的，所以胸腹肌肉收缩构成的压力和两颊以及嘴唇的有力管理（又称”嘴劲”、“口劲”），使吹出的一股气息（又称，旧风U构成平均的、有节制的、有压力的气柱将笛子吹响。

吹奏中的呼气也不要呼到不能再呼的极限，免得肌肉弛缓发颤，而应留二分余气，便于下次吸气迅速，使乐曲吹奏能人造连接地启动。

为了增大肺扩量，使气息更短缺，往常可坚持短跑、游泳和做深呼吸静止。

（三）吹奏口形 这一点我有欢天喜地…规劝诸位必定要对着镜子找到正确的口形，不到到成习气以后才发现自己的风门不对头… 吹奏笛子的口形与笛子收回的音色有间接相关。

同一支笛膜松紧度一样的笛子，不同口形吹出的音色就一模一样。

笛子是用气来吹奏的，所以首先要求做到呼和吸气路都要疏通，它包含吹气和吸气时颈部、喉部和口腔都要安适、关上（即扩张），像往常打哈欠时那样，上下嘴唇对齐，使“风门”（即上下嘴唇之间气息经过的空隙）位于嘴唇中央，两颊和嘴角向“风门”两边收，使“风门”呈椭圆形（自我觉得是要使风门成圆形）。

上唇稍微靠前，使“口风”向下吹入微微靠在下唇正中的、约被下唇盖住四分之一的吹孔中。

这样经胸腹肌肉的收缩构成的气流经过关上的喉部、口腔及自我觉得圆形的 “风门”中吹出。

此外， 要防止另一些不正确的方法 ，如：将 两嘴角向后收 （像浅笑时一样），将唇部肌肉向两边拉紧，使“风门”扁小、窄长，同时惹起口腔前后紧缩，喉头弛缓，有时还形成喉咙发响，这样吹出的气流是挤压、喷发、扁小的 “口风”。

与正确的方法相比拟，前者吹出的气流像个齐全关上的自来水龙头，管径大、流量大，流出的是丰满牢固的水住。

后者像一根扁小的自来水管，水流出龙头时被人用手抵住大半个龙头口，水挤压喷出时丝丝作响，到处飞溅，速度虽快但流量小。

前一种方法吹出的笛音明亮、牢固、圆润、杂音少、发音低（经测频仪测量吹同一支笛子，比后种方法低10音分左右，这对以后练习强弱变动、音高管理时用途极大）。

后一种方法吹出的笛音发闷、发沙，各种杂音多，发音高。

笛子发音原理是：由“风门”吹出的气柱被吹孔边际剖开而激起管内的空气振动收回声响。

吹笛子有了正确的口形，还要用必定的角度。

一 般是嘴唇和吹孔成九十度直角。

尽量使吹孔剖开气往后的漏气声减到最小，使进入吹孔的气疏通无阻，灌响笛子。

这就要求吹奏者在吹长音时仔细揣摩喉部、口腔以及嘴唇各部位的形态、音色的好坏、跑气声的大小，从而找到最好的方法和音色。

（四）舌头的运用 舌生在口腔底部，由三种方向陈列的横纹肌组成。

吹奏时舌在口腔中的各种静止对笛子的发音有各种影响。

舌体横纹肌的不同收放，使舌体向各个方向笔挺、舒展，吹奏中由于舌体横纹肌的交替收放，使舌与上颚时而贴近，时而退出，对呼气起着“开关”的作用，形成呼气的延续不时，使吹奏的笛音发生分奏的音乐成果，如吐青、垛音、叠音等。

舌尖在安适的条件下应用气的冲击与上颚有弹性地时抵时开，使笛声发生“碎音”成果，如花舌音、弹音等。

舌在不用时应人造安适地收于口腔下部，以使口腔关上，增大气流的通道。

（五）呼吸与口形的相互配合及气息管理 要吹出美妙好听的笛音，须要正确的呼吸方法和口形。

要吹出笛子的高音、高音、强音、弱音，须要呼吸与口形的变动相互配合协调分歧。

在吹奏中首先接触到的是笛子每个发音孔（包含筒音）的缓吹（平吹）和急吹（超吹）的呼吸与口形的相互配合疑问。

吹笛子最低的七个基音时，从全按的筒音向上到第六孔用缓吹（平吹）的方法，这时呼吸肌肉组织的收缩力较小，”风门”比拟安适，呼出的气流较粗，速度较为缓慢、颠簸。

吹比七个基音高八度的音时用急吹（超吹）的方法。

这时呼吸肌肉组织的收缩力增强，气的压力增大，“风门”相应增加（自我觉得坚持圆形，不是用上下嘴唇向两旁拉来紧缩“风门”，而是两嘴角向两边收，增强嘴周围向两边收缩的压力），管理“风门”的嘴劲放大，呼出的气流急促有力。

当吹比基音高两个八度以上的音时，则在急吹（超吹）的基础上，再增强呼吸肌肉的收缩，进一步增强嘴劲和放慢“口凤”的流速。

初学者开局可启动吹 长音的基本练习 ，从最低的筒音开局，一口吻吹一个音，逐个向上，直到最高音。

要留意姿态、呼吸方法和口形的正确，使每个收回来的音都平均、丰满、响亮，切忌哆嗦和忽高忽低。

经常使用急吹（超吹）的方法吹奏高八度的音时，要留意呼出的气流速度放慢、嘴劲放大、口风更急的变动，使高音吹准，音色明亮、牢固。

音能否准确，首先要有音高、音程的概念（听音才干），往常要增强视唱练耳的训练。

吹笛子的口劲（嘴劲）、口风大风门是随着音的高下始终变动的。

吹高音时口风要粗而缓，随着音的逐渐升高，口劲也逐渐增强，口风流速放慢，风门逐渐增加。

所以在练习中必定要找到缓吹、急吹的口劲、口凤大风门的相应位置，由于它们对音准有间接的相关。

当呼吸肌肉力气无余、口劲无余、口风流速不够时，音就会降落；当呼吸肌肉和嘴部肌肉过火弛缓、口风过大时音就会升高。

普通来说，吹高音，冲一冲音就偏高；吹高音，由于嘴劲无余，松一松音就偏低。

初学者吹奏时，开局会有头晕和嘴酸痛的现象，这都是反常的，假设呼吸方法正确，经过一段期间的训练后，便会逐渐减轻和隐没。

开局练习时可每次吹二十分钟，而后劳动一刻钟。

竹笛既能演奏剧烈、激昂、豪放的音调，又能演奏柔美、典雅和如位如诉的乐曲。

气息管理是竹笛体现各种感情的关键一环，它要求吹奏者在体现乐曲内容时，使口劲、口风、风门以及它在吹孔上靠前靠后的位置变动和音量、音色、音准到达片面、纤细、熟练、完美的配合。

它们的相互相关和人造法令如下：1．口劲足时，音量强，音要高，音色牢固。

2．口劲松时，音量弱，音要低，音色柔和。

3．口风急时，音量强，音要高，音容易发噪。

4．口风缓时，音量弱，音要低，音色较柔美。

5．风门大时，音量强，音要高，音色丰满。

6．风门小时，音量弱，音要低，音色纤细。

7．风门位置向里（即唇部向前，盖住吹孔使气流向下），音量弱，音要低，音色较纯。

8．风门位置向外（即唇部向后，退出吹孔，使气流向前）．音量强，音要高，音色噪。

气息管理的要求是：1．音量能强能弱。

2．音准做到强而不高，弱而不低。

3．音色做到强而不噪，弱而不虚。

了解了上述八种相关，要到达气息管理的三个要求就必定做到： 1 ．口劲松，口风缓，风门大，风门位置向里，使音量强而音色不噪，音不升高。

2．口劲足，口风急，风门小，风门位置向外，使音量弱，音色不虚，音不降落。

初学者首先要将笛子音量、音色所有吹进去，坚持最基本的长音训练，不要急于练习气息管理，免得扩散精神。

等熟练把握基本吹奏法和有必定运气功夫后，再逐渐练习气息管理。

在吹奏笛子中有几个方面的要素会惹起音不准：1．听音才干低，音准概念差；2．演奏技术不熟练；3．笛子自身音不准。

如属听音才干疑问，就要先学习视唱练耳，提高区分音高的才干。

若是演奏技术不过硬，就要增强基本练习。

若是笛子疑问，就请有阅历的人启动试和谐修缮。

不要没搞清要素就将笛子这里挖挖那里捅捅。

（六）手指 吹笛子须要双手持笛，开按指孔，才干收回高下不同的音来。

因此要使每个手指灵敏而有弹性，能耐久、独立地优惠和相互配合，就须要启动严厉地训练。

吹奏时双臂和手要松弛，手指人造笔挺，用第一节指肚中部微微盖严笛孔（小笛子管径小．孔距近，用指尖按较适合）。

开明音孔时，手指不要抬得过高，大概离指孔一到一点五厘米左右。

手指过高举措不迅速，影响吹奏速度；手指太低会使音准变低、音质变小、音色变闷。

手指盖闭音孔要严密，不能漏气，但也不要僵硬 。

当迅速开闭指孔（颤音）和延续从上至下按闭指孔时（演奏历音时），都应有 弹性地 击打发音孔。

这时不吹笛子也可听见指肚击打音孔收回的同吹时一样音高的基本音（高音）。

往常不拿笛子也可启入手指各关节（尤其是第三关节）的安适和击感举措的训练，频率由慢渐快，越快越要坚持松驰和弹性。

无名指普通最不灵敏，更要增强训练，小指不用时，要轻贴笛身，不要用小指优惠来协助其余手指。

这样在以后吹奏各种颤音和装璜音时，就能轻松流利，运用自若。

采用哦