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六孔竖笛指法图
六孔竖笛指法如下：
一、六孔竖笛的指法
1 ●●●○○○ 2 ●●○○○○ 3 ●○○○○○ 4 ○●●○○○ 5 ○●●●●● （或 ●●●●●○ 急）6 ●●●●○○ 急 7 ●●●○○○ 急
二、手形
左手食指、中指、无名指依次在上方的三个孔，右手食指、中指、无名指依次在上方的三个孔 。
三、技巧
笛口处放入口中不要太深，使笛口不要顶住牙齿为好。左手在上、右手在下，左手的拇指封堵竖笛的背孔——也称高音孔或零孔。竖笛的侧面各音孔的称号从上至下区分为1、2、3、4、5、6、7孔。
左手的二、三、四指封堵竖笛的1、2、3孔（留意左手的小指人造地停在竖笛的上方，不要置于竖笛的下侧免得影响左手二、三、四指的灵敏性），右手的大指置于竖笛的下侧来稳如泰山竖笛，其他的手指依次封堵竖奋剩下的几个音孔。
在用手指封堵竖笛音孔时，应留意要用手指的指腹处封堵音孔，以便于音孔封锁严密，左手的拇指要用接近指尖部腹部封锁音孔，以利于高音孔的开闭。
六孔竖笛简介与开展
一、六孔竖笛简介。
笛子，作为中国领有最新鲜历史的民族乐器之一，在浩瀚的历史长河中经久不衰，并间断，曾经有2000多年的历史。笛子的指法从高音5不时到极高音1，其实上方还有高音，极高音2，4等，只是确实不罕用。
二、开展
作为中国领有最新鲜历史的民族乐器之一，在浩瀚的历史长河中经久不衰，并间断至今，曾经有2000多年的历史（8000年前曾产生的骨哨是笛子的前身，笛子大概在秦汉以前就有记录）。
但古时的人们对笛子的了解远不迭现代笛子钻研者。包含近代的很多笛子钻研者，对笛子的指法、调以及运用的表白依然是不完善的。
请问竹制的六孔竖笛的指法是怎样样的？
六孔竖笛的指法左手食指 中指 无名指依次在上方的三个孔，右手食指 中指 无名指依次在上方的三个孔。
笛口处放入口中不要太深，使笛口不要顶住牙齿为好。
左手在上、右手在下，左手的拇指封堵竖笛的背孔——也称高音孔或零孔。
竖笛的侧面各音孔的称号从上至下区分为1、2、3、4、5、6、7孔。
左手的二、三、四指封堵坚笛的1、2、3孔（留意左手的小指人造地停在竖笛的上方，不要置于竖笛的下侧免得影响左手二、三、四指的灵敏性），右手的大指置于竖笛的下侧来稳如泰山竖笛，其他的手指依次封堵竖奋剩下的几个音孔。
在用手指封堵竖笛音孔时，应留意要用手指的指腹处封堵音孔，以便于音孔封锁严密，左手的拇指要用接近指尖部腹部封锁音孔，以利于高音孔的开闭。
呼吸方法：在校生在初学竖笛时，气息应作为一个难点。
吸气要从鼻子和嘴角吸气，吸到胸部和腰部，小腹悄然向里收，以使演奏是有气息允许的。
为使在校生感触气息的运用，可以把在校生分红若干小组，运用对比法使在校生感触用不同的气息吹奏竖管所产失成果的不同。
比如；把在校生分红若干组，有的组感触把一张小纸片放在嘴前，用气息把它吹动而不能把它吹跑，或体验把小蜡烛吹动而不能吹灭；有的组体验吹肥皂不要把它吹爆；有的组感触把地面的小羽毛吹浮在地面而不落到地上；有的组感触使劲把大气球吹起来等等。
经过听辨各组用不同的气息演奏出的成果的不同，使在校生对坚笛气息的运用有了初步了解，为进一步把握坚笛的基本演奏方法做好铺垫。
基本演奏技法：单吐是用舌尖顶住上牙的牙根，用气息悄然地把舌尖冲开，待声响收回后舌尖有弹性地前往到原来的位置，这时舌尖就像一个通气阀门，假设咱们让它收回声响就像发“嘟”音的觉得。
在有连线的中央只要第一个音驳回单吐的技法，前面的音不再做吐音，只接前面“嘟”音的尾音收回“呜”音，整个连城外面的音就像“嘟鸣”的觉得。
将最上方的三个孔摁住是1,抬一个是2,抬两个是3,将2,3个孔摁住抬第一个是4,全摁住是5,抬最下一个是6,再抬一个是7. 六孔竖笛的指法1 ●●●○○○2 ●●○○○○3 ●○○○○○ 4 ○●●○○○ 或○●●○●● 或 �7�3○○○○○ 5 高音：○●●●●● 低、中音：●●●●●○ 6 ●●●●●○急 7 ●●●●○○ 急 左手食指 中指 无名指依次在上方的三个孔，右手食指 中指 无名指依次在上方的三个孔笛口处放入口中不要太深，使笛口不要顶住牙齿为好。
左手在上、右手在下，左手的拇指封堵竖笛的背孔——也称高音孔或零孔。
竖笛的侧面各音孔的称号从上至下区分为1、2、3、4、5、6、7孔。
左手的二、三、四指封堵坚笛的1、2、3孔（留意左手的小指人造地停在竖笛的上方，不要置于竖笛的下侧免得影响左手二、三、四指的灵敏性），右手的大指置于竖笛的下侧来稳如泰山竖笛，其他的手指依次封堵竖奋剩下的几个音孔。
在用手指封堵竖笛音孔时，应留意要用手指的指腹处封堵音孔，以便于音孔封锁严密，左手的拇指要用接近指尖部腹部封锁音孔，以利于高音孔的开闭。
呼吸方法：在校生在初学竖笛时，气息应作为一个难点。
吸气要从鼻子和嘴角吸气，吸到胸部和腰部，小腹悄然向里收，以使演奏是有气息允许的。
为使在校生感触气息的运用，可以把在校生分红若干小组，运用对比法使在校生感触用不同的气息吹奏竖管所产失成果的不同。
比如；把在校生分红若干组，有的组感触把一张小纸片放在嘴前，用气息把它吹动而不能把它吹跑，或体验把小蜡烛吹动而不能吹灭；有的组体验吹肥皂不要把它吹爆；有的组感触把地面的小羽毛吹浮在地面而不落到地上；有的组感触使劲把大气球吹起来等等。
经过听辨各组用不同的气息演奏出的成果的不同，使在校生对坚笛气息的运用有了初步了解，为进一步把握坚笛的基本演奏方法做好铺垫。
基本演奏技法：单吐是用舌尖顶住上牙的牙根，用气息悄然地把舌尖冲开，待声响收回后舌尖有弹性地前往到原来的位置，这时舌尖就像一个通气阀门，假设咱们让它收回声响就像发“嘟”音的觉得。
在有连线的中央只要第一个音驳回单吐的技法，前面的音不再做吐音，只接前面“嘟”音的尾音收回“呜”音，整个连城外面的音就像“嘟鸣”的觉得。
有些指法虽一样，但气流缓急水平不同，吹上方有点的音（即高音）时气流要缓，体现为口型比拟圆，吹上方无点的音（即中音）时气流要稍急，体现为口型较扁，这要你多练习能力运用自若。
![业余练练铁血丹心 [s-25]](https://cos.zhudi.net/user_files/3/publish/video/36427387_1711289538.jpg)
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