五年级了 三年级学的 急急急！ 笛子的1.2.3.4.5.6怎样按 忘了

你说的是竹笛吧？中国的竹笛指法有很多种，区分对应着不同的调。

然而关于普通的初学者，都驳回全按为5（高音）的模式，依次类推（我练的时刻就是从这种模式开局的）。

假构想学习好的话，倡导还是买本书或着到网高低关系的视频，多花些期间学，这样才会有成果。

好了祝你学习提高！

长笛的各个升降音的指法，

高音2：左手大拇指 中指 无名指 右手小指高音3：左手除小指 无名指外所有 右手除无名指外所有高音4：左手除小指中指外所有 右手食指 小指超吹的2：就是高音的2加右手的食指和中指在吹2、3、4时，不要按左手大拇指的左边那个键，否则音色会不好。

指法只是第一步。

长笛的关键作用是吹奏，练习时要练习长音，这样能力更好地把握音高。

最关键的是学好C，指法只是基础，音色是笛子的灵魂！吹长笛时，口型也在变动。

当高音关上时，要关上喉头，嘴巴浅笑，下唇比上唇稍大。

中音的气流比高音快一点；高音局部的气流更急切，力度也大一点。

裁减资料：长笛高音演奏留意事项1、口型正确的嘴形的现实指标是有一个十分细，流动良好的气流从软喷嘴。

这就须要嘴巴的肌肉坚持很强的形态，固定不动，并尽量使嘴唇构成一个小圆孔（嘴唇不能分组捡起来）。

嘴唇两边坚持人造安适的形态，让气流从嘴唇的湿部涌出，由于这样可以让吹的气流有效地作用于笛子。

唇形也是固定的。

假设感觉必定调整嘴唇在笛子吹口上的位置，须要调整的不是嘴唇，而是笛子。

经过调整笛子来寻觅嘴的位置，不要用嘴去寻觅吹笛子的位置。

嘴唇应该小，以集中气流，高音到中音再到高音，嘴唇也在潜看法中被加大。

不过，要谋求的不是嘴唇大小的变动，而是嘴唇要用吹高音的吹口继续吹高音。

这样就可以在整个音域中取得分歧的音调，并取得高音的音和谐音乐的声响。

2、长笛吹口正确的吹口位置是坚持它侧面朝上，在坚持吹口朝上的同时启动微调。

调整的基本方法是：将吹口向外转动，直到声响是假想的，而后向内转动到声响最亮的位置，这个位置是最好的。

不要把吹口开得太大，以致于下唇笼罩吹口约三分之一到一半的面积，而后用嘴使劲按压下唇，而后大概一半（或更少）的口腔区域没有被笼罩。

关键的是要了解这能否是关上话筒的正确方法。

调整和坚持吹口和唇口的角度和位置是关键，吹口和唇部应基本平行和对齐。

3、口型与吹音的协调原理一：光吹时，音调大，声响吹时，音调小。

原理二：光吹的时刻嘴唇小，嘴吹的时刻嘴唇大。

吹口向外转动，必定放慢吹气速度，唇部必定一直坚持清楚的中等压力，气压无余造成声响强劲。

从高音区到中音区到高音区，调整吹气很关键；口型尽量坚持不变，嘴唇坚持清楚的中等气压，并启动最细微的人造调整，高低嘴唇逐渐移动，远离话筒边缘。

从高音区到中音区再到高音区，吹气力度加大，唇部做了最纤细的人造调整，高低嘴唇逐渐凑近嘴边。

从大到小，嘴唇变窄；当气流退出嘴唇时，空气被调理，呼吸肌肉的张力逐渐参与，以坚持足够的气压。

从轻到重，嘴唇变大；吹气量参与，呼吸肌的张力逐渐安适，当气流退出嘴唇时，坚持适当的气压。

口型不受舌头静止的搅扰，随着呕吐声难度的参与，嘴角应愈加自觉地使劲固定，防止舌头静止的搅扰，同时减轻舌头的技术累赘。

练习的第一步是预备一个十分轻的高音，须要腹部肌肉很强健，如同有人在打胃，自身天性地收紧腹部肌肉。

唇部的两个角朝两边很小，气流挤压闭合的唇部挤压出一个小孔，气流从嘴唇两边排出嘴唇薄而急，嘴唇伸出凑近气孔边缘。

参考资料起源：网络百科——长笛

有没有笛子全按住做1？

全按住做“1”，也叫“筒音做1”，是笛子演奏中罕用的指法。